【党员风采】徐巧:知心萌姐的“组合拳”
2017-07-03 17:41   审核人:   (点击: )

http://mcq.people.com.cn/news/2016526/20165261011585361402.htm

猜拳是一项特别有意思的游戏,两人各自出拳,谁能猜出数字的综合,谁就获胜。在重庆市优秀辅导员徐巧的眼中,辅导员不是“指挥官”、更不是“任务发布机”,和孩子们在一起时,她不但要猜中学生的“拳”,更要加上自己出的“拳”,形成1加1大于2的效果。

“所谓教育,就是忘记你在学校所学的一切之后剩下的东西。”徐巧心中的大学学习真谛,是学习新事物、分析新问题的能力,是培育方法、能力和智慧的素养。

“强子,走,去玩网游。”

“算了,明天我要给全班讲奋斗故事,讲不好,要被笑。”

“佳佳,放学后,我们去购物嘛。”

“不了,今天傍晚我们寝室要拍主题微电影。”

徐巧的学生都很忙。

为了让学生把更多的时间,花在更有用的事情上,徐巧从思想政治、校园文化、班级文化、就业创业、大学生活等方面进行设计,打出了一套好玩的、富有正能量的“组合拳”,这让学生应接不暇。按照学生的说法就是:“我们班要做的事情有点多、会有点累,但是我们喜欢。”

大一时,太极拳比赛中,全班摆出八卦阵势,一边打拳、一边现场书法,动静结合、刚柔相济的表演赢得满堂喝彩;大二时,在运动会出场式的方阵中,全班学生创造性地朗诵起了诗歌,并用红黄蓝三色扇子变换巨幅图案,成为运动会上的一大亮点……这些精彩的背后,都有巧姐和大家一起想创意、勤排练的心血。

如何让社会主义核心价值观教育更接地气?徐巧发动学生一起策划社会主义核心价值观知识竞赛、“奋斗的青春最美丽--青春故事报告会”、社会主义核心价值观明辨会等系列活动,让学生制作“三个倡导”PPT,以及一系列有趣的设计活动策划,系列活动的开展在学校掀起了培育和践行社会主义核心主义价值观的热潮。为引导学生杜绝校园不文明现象,徐巧让大家画起了漫画,以诙谐、幽默、更具视觉冲击力的形式,让学生更容易接受。

在特色班级文化建设中,徐巧把班级还给了学生,和他们一起设计班徽、班旗、班歌、班级公约、班级大事记;和学生一起布置班级文化墙、在校园里种下班级梦想许愿树……主体意识的增强,树立起了学生对团队的认同感和自豪感。

在班里,“我的青春奋斗故事”树起了一面面鲜艳的旗帜,点钞大赛、会计知识竞赛火热进行;“一帮一、共成长”帮扶活动,让学生在分享中形成了良好的学习氛围;宿舍里,诞生了一个个“学霸寝室”;在校外,师生们还一起到合川育才小学为留守儿童捐书,和他们一起玩……全班开展的“内强素质、外树形象”系列活动,营造了你追我赶、勇敢争先的学生自我教育环境。党员示范寝室、国家奖学金、国家励志奖学金、全国大学生会计信息化技能大赛一等奖等等,诸多的荣誉,给巧姐和孩子们加足了马力。

熟悉徐巧的学生都知道,她曾参加过公务员、银行、教师等各种各样的面试,还曾担任过上市公司总经理助理,负责面试新员工。为了帮助孩子们就业创业,徐巧“重操旧业”,当起了“徐老板”,展开“情景模拟面试”从求职者到招聘者的双重角度,传授成长经验,激励学生奋斗,带学生走出迷茫。

不但如此,徐巧还想方设法让学生到校财务处、会计师事务所参观实习,让他们利用暑假考相关的职业资格证书、学驾照;还邀请专家进校开展毕业生就业指导讲座,邀请企业做专场招聘会,让学生的专业实践、职业定位、自我发展与社会服务有机结合。

几年下来,徐巧使出一套接一套的“组合拳”, 与一届届学生“过招”,孩子们从应接不暇到游刃有余,从“有点累”到“很充实”,素养就在潜移默化中渐渐地浸润、养成。

“作为辅导员要用心爱学生,多换位思考了解学生,走进学生心中。只有孩子们觉得你是爱他的,他才能慢慢接受你,信任你。”徐巧深知,亲近、信任是打好“组合拳”的基础。2008年,她带头为因家中失火一贫如洗的学生捐款,并为申请国家助学贷款和学院救助金跑上跑下;2009年,她践行“一个都不能少”的承诺,将被骗入传销组织的学生成功救出;2010年,作为学校首批入驻合川校区的教师,徐巧与学生同吃同住,陪学生军训,一起上自习课;2011年,她连夜护送在体育锻炼中意外骨折的学生,并24小时陪伴;2012年,挺着“大肚子”的徐巧陪学生一起训练,勇夺“红五月歌咏比赛”冠军;2013年、2014年、2015年……爱的故事不断在徐巧和学生之间发生,对每一个学生的倾心呵护,将师生紧密链接起来,徐巧便成为了学生心中的知心“巧姐”。

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